生命是什么？不该是在言语和规则地驯化下成为一味格守“传统、荣誉、纪律、卓越”的流水线上被螺丝固定的机器，而是随基廷老师去聆听前人的忠告“seize the day”，去撕掉教科书里把拜伦和莎士比亚以及所有诗歌僵化的理论和方程公式，去站在课桌上从更高的视角看世界......第103期杏坛读书会，物理学院的吴昊同学将与我们分享一部传递自由发散思维，保持自我本真灵魂的电影——《死亡诗社》。
独立的思想打破常规与死板，热情真挚的诗歌与无聊、刻板的传统教育方式博弈。《死亡诗社》讲述了是一个有思想的老师打破常规戒律教条的刻板印象，抛弃文学课本指明的诗歌定义，带领一群希望突破的学生感受精神自由与生命绚烂的故事。诗歌是美好、热情、勇敢、纯挚的，我们读诗写诗，并不是因为它好玩，是因为我们是人类的一份子，而人类是充满激情的，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生，但是美丽、浪漫、爱情……这些才是我们生活的意义。
学习，不仅仅是对知识的获取，更重要的是学会懂得怎样去生活，怎样去领略诗歌等美好事物所带来的乐趣。“饮水思源，不忘初心。”教文学的Keating老师，他用充满风趣又饱含深意的言行打入一群青春期以“嘲弄，恐怖，颓废，发泄”为四大箴言的学生的心扉。因为从来不会有一位老师会放肆站在讲台桌上，提醒学生们必须时刻用不同的眼光来看待事物，必须努力寻找自己的声音，必须坚信自己的信仰是独特的，是你自己的。当站得高，换一个角度去看世界，生命完全不同，“strike out and find new ground”。
《死亡诗社》以惠特曼的诗歌开篇，注定了这部影片会像诗歌一般纯净且有力量。唯有杀死禁锢自己的那部分思想，才能真正把握住属于心灵的那部分生命。“O me,o life.”我们应该懂的追随自身的天性，去像诺克斯一样不顾一切地追求爱情，去像尼尔一样勇往直前地追逐梦想，去像托德那样朗诵炽热的诗歌...这不是叛逆，是自由发散的思维，是坚持自我的勇气，是生命存在着且有其独特之处。
精神上的丰满，本就是一章不死的诗篇。逝去的虽为时光命运摧残，但思想独立自由的意志不减，奋斗，寻觅，发现，我们的时代一步又一步地走到了海晏河清，是历史的不屈服，是青年勇敢追问人生的路途。聆听吴昊同学的分享，感受诗歌的浪漫与深刻，吸取生活中所有的精华，体会生命的绚烂和灵魂的自由。11月28日，图书馆C505，不见不散。
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